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188bet官网: 青岛科技大学2012年本科教学工作会议召开

作者:陈东 来源:网络整理 日期:2019-11-19 14:10 人气:
导读:
12月25日上午,青岛科技大学2012年本科教学工作会议在崂山校区第二报告厅隆重举行。山东省教育厅高教处处长宋伯宁,学校领导高青、马连湘、王瑞芳、罗公利、李庆领、张淑华、韦

12月25日上午,青岛科技大学2012年本科教学工作会议在崂山校区第二报告厅隆重举行。山东省教育厅高教处处长宋伯宁,学校领导高青、马连湘、王瑞芳、罗公利、李庆领、张淑华、韦殿华出席会议。学校党政机关干部、学院部负责人、校级教学督导组、系主任、教研室(实验室)主任、教学管理人员等参加了会议。会议由教务处处长陈克正主持。

此次会议总结了2009年以来我校本科教学工作改革与发展的成果与经验,明确了今后两年教学工作的重点,提出进一步强化本科教学工作的中心地位,强化质量是学校改革与发展生命线的思想观念,坚持育人为本,创新培养模式,推进内涵建设,突出办学特色,求真务实,全面提高本科教学工作水平与人才培养质量。

宋伯宁在致辞中表示,近年来,青岛科技大学深入贯彻落实科学发展观,坚持 “以人为本、质量至上,文理融通、全面发展”的先进教育思想观念,主动适应山东省经济和社会发展的需要,办学规模不断扩大,办学条件不断改善,办学水平和教育质量不断提高,社会声誉和影响力日益扩大。学校不断深化教育教学改革,全面推进本科教学工程建设,取得了一系列标志性成果,为山东高等教育增添光彩,进一步提升了学校的办学水平和办学实力。宋伯宁希望学校继续加大教育教学改革的力度,深化人才培养模式改革,不断完善创新人才培养机制,促进教学质量稳步提高;进一步加强专业建设,树立品牌意识、特色意识,按照教育部新的本科专业目录实施的要求,进一步优化学科专业结构,突出学校特色;大力加强和积极推进实践教学改革,完善实践教学体系,提高学生的动手能力,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高大学生的综合素质;切实抓好本科教学工程项目的建设工作,充分发挥其示范和带动作用,以此推动学校教学质量和教学水平的整体提升;继续加强教学管理,从严治教,从严治学,努力实现教学管理的制度化、科学化、规范化,进一步加强学校院系教学质量保障体系建设,不断完善教学质量监控机制,保证人才培养质量。

党委书记高青就进一步加强学校教学工作谈了五点意见。

第一,以科学发展观为指导,走内涵发展、特色发展之路。高青强调,只有始终坚持走内涵发展、特色发展的道路才能实现学校的科学发展、和谐发展。走特色发展之路,就要注重学科专业的内涵建设。学校要进一步落实科学发展观,进一步凝练、强化人才培养特色,坚持有所为有所不为,坚持走内涵发展、特色发展之路,使青岛科技大学成为广大教职工为之自豪、广大青年学生向往的、特色鲜明的人才培养摇篮。

第二,进一步凸显教学工作中心地位。高青强调,学校要进一步凸显教学工作中心地位,不断强化质量是学校生命线意识。继续贯彻落实教学工作责任制,进一步完善常委会、校务会、院长办公会专题研究教学工作制度和学校领导听课制度,及时研究解决教学工作中出现的新情况、新问题。全校各部门要明确职责所在,围绕教学中心工作,做好服务育人、管理育人工作。学校各基层党组织要紧紧围绕教学中心,全体党员干部要结合岗位实际,加强学习和调查研究,端正工作态度,改进工作方法,增强服务意识,想基层、教学、教师、学生之所想;急基层、教学、教师、学生之所急;办基层、教学、教师、学生之所需,不断提高工作效率,增强服务意识,提高服务质量,为提高教育教学质量营造和谐氛围。

第三,坚持质量立校,创建特色名校。高青强调,学校要进一步完善各项教学工作规章制度和相关评价指标体系,保证教学管理和评价的科学性和规范性;加强教育教学质量管理,建立一套科学合理的竞争、激励、约束、评价机制,形成一个能够保证和提高教育教学质量的稳定、有效的体系;要进一步强化质量保障的主体意识,完善本科院校教学基本状态数据库,建立完善自我评估制度,确保在2015年顺利通过教育部的审核评估;要坚持质量立校,以省级以上品牌特色专业建设为重点,大力实施山东省高等教育“名校建设工程”,努力创建山东省高等教育应用基础型人才培养特色名校,以质量求生存,以改革求发展,不断提高教学科研水平和人才培养质量,不断增强综合实力,强化办学特色,为国家、地方经济社会发展和行业建设不断提供强有力的智力支持和人才支撑。

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